jeudi 19 mars CM1
Bonjour,
aujourd'hui jeudi, c'est le jour de la dictée. Demande à un adulte de te dicter 10 mots, ainsi que les phrases que j'ai publiées pour les parents. Fais cette dictée au cahier du jour de français. écris la date et le titre (dictée). Saute des lignes.
Corrige les erreurs quand l'adulte aura corrigé ton travail.
Lis le texte suivant :
Mardi, nous avons vu que les fractions plus grandes que 1 pouvaient être écrites autrement :
aujourd'hui jeudi, c'est le jour de la dictée. Demande à un adulte de te dicter 10 mots, ainsi que les phrases que j'ai publiées pour les parents. Fais cette dictée au cahier du jour de français. écris la date et le titre (dictée). Saute des lignes.
Corrige les erreurs quand l'adulte aura corrigé ton travail.
Lis le texte suivant :
La
chèvre de monsieur Seguin
Alphonse
Daudet raconte l’histoire de la petite chèvre de monsieur Seguin à
son ami Gringoire. La chèvre veut aller dans la montagne. Mais,
comme elle risque de se faire manger par le loup, monsieur Seguin
enferme la chevrette.
Monsieur
Seguin emporte la chèvre dans une étable toute noire, dont il
ferme la porte à double tour. Malheureusement, il oublie la
fenêtre, et il a à peine le dos tourné que la petite s’en
va...
–
Tu
ris, Gringoire ? Parbleu ! Je crois bien ; tu es du
parti des chèvres, toi, contre ce bon monsieur Seguin... Nous
allons voir ce que tu diras tout à l’heure.
Quand
la chèvre blanche arrive dans la montagne, c’est un ravissement
général. Jamais les vieux sapins n’ont assisté à un aussi joli
spectacle. On reçoit la chèvre comme une petite reine. Les
châtaigniers se baissent jusqu’à terre pour la caresser du bout
de leurs branches. Les genêts d’or s’ouvrent sur son passage et
sentent bon tant qu’ils peuvent. Toute la montagne lui
fait fête.
–Tu
penses, Gringoire, si notre chèvre est heureuse !
Alphonse
Daudet, Les Lettres de mon moulin
Transpose oralement ce texte au passé en utilisant imparfait et passé composé.
Fais les exercices suivants au cahier de brouillon.
Constitue
une phrase à partir des groupes de mots suivants :
veut
– et admirer les fleurs – aller dans la montagne – la chèvre –
pour courir en liberté
Recopie
les phrases suivantes dans ton cahier de brouillon, puis encadre le
verbe en rouge, souligne le groupe verbal en rouge, le sujet en bleu,
les compléments de phrases en noir. Indique l'infinitif du verbe.
Monsieur
Seguin a enfermé la
chèvre. …........................................
Par
la fenêtre ouverte, la chèvre quitte l'étable
facilement. ..........................
Les
châtaigniers caressaient la chevrette
doucement. .................................
Recopie
les sujets des phrases de l'exercice 4 et indique s'il s'agit d'un GN
ou d'un pronom.
MATHEMATIQUES
Au cahier du jour de math, écris la date et le titre (fractions) et fais l'exercice n° 8 de la page 71 du manuel.Mardi, nous avons vu que les fractions plus grandes que 1 pouvaient être écrites autrement :
Dans ton cahier de géométrie et mesures, fais les 3 exercices de la page 41.
devoirs pour vendredi 20 mars :
lecture : au moins 1 chapitre du livre
poésie : commence à apprendre la poésie
table de multiplication de 9
