Mardi 14 avril CP Mme LEHMANN
Mardi 14 avril CP
Dernière semaine avant les vacances…. Encore un petit effort !!
Nous allons
commencer par la dictée que tu as préparé.
Dictée
préparée
C’est
une phrase que tu devais apprendre pour aujourd’hui. Avant d’écrire,
rappelle-toi : Qu’est-ce qu’il ne
faut pas oublier lorsqu’on écrit une
phrase ? (la majuscule et
le point)
Maintenant l’adulte va te dicter la
phrase à écrire. Comme d’habitude, fais de ton mieux pour écrire, réfléchis
bien à ce que tu entends. Dans la dictée, un mot comporte une lettre muette,
essaie d’y penser.
Ce grand crabe orange marche sur le
sable noir de la plage.
Parents, si
votre enfant oublie les « e » à la fin des mots relisez en insistant
sur la prononciation de toutes les syllabes.
Ce/ grand
/cra/be/ o/ran/ge mar/che /sur /le /sa/ble/ noir/
de/ la/ pla/ge.
Si le
« d » muet de
« grand » est oublié dites-lui de chercher un mot de la même famille
(grande, grandeur) pour trouver la fin du mot.
Epelle ou
écris les mots suivants à la suite de ta dictée :
qui, avec, quoi, quatre, casque
Corrige
après en vert. Si il y a des erreurs, écris le ou les mots faux en entier.
Remarque :
attention à la police de caractère ! Les lettres t et d montent de 2
interlignes seulement, pas plus.
PHONOLOGIE
Est-ce que la
lettre "c" se prononce toujours [k] ?
oui devant
les voyelles a, u, o mais elle peut
aussi se prononcer [s].
Devant quelles lettres ? les
voyelles e et i
Pour
t’entraîner fais les deux fiches de phonologie suivantes : lien (ne pas faire l'exercice n°4 fiche 2)
LECTURE documentaire Le zèbre page
38
Lis dans ta
tête le documentaire sur le zèbre. Comme les autres documentaires,
essaie de bien comprendre et pose des questions si tu ne connais pas le sens
d’un mot, demande à l’adulte. Si tu n’as pas tout compris tu peux le relire à
haute voix avec l’aide de l’adulte.
Questions orales :
Quel mot indique que le zèbre est de la famille
du cheval ?
(Si tu ne
sais pas , cherche au tout début du texte)
Les zèbres
sont-ils tous identiques ? (Observe les photos p 38)
Quel est le
point commun entre le zèbre et l’éléphant ? (Tu peux revenir sur la
lecture de l’éléphant pour trouver la réponse : lignes 5)
A quoi
servent les rayures du zèbre ? (lignes 7 à 10)
Qu’est-ce
qu’un troupeau ?
Pourquoi les
zèbres vivent-ils en troupeau ?
(Si tu ne
sais pas cherche à la fin du texte)
Regarde l’image
1 p37. Le zèbre est-il isolé ou au cœur d’un troupeau ?
Que
risque-t-il ? Pourquoi le lion l’a-t-il choisi ?
Lis le plus
vite possible n°2 et 3.
Voici les textes et dessins de Garance et Lola sur les pouvoirs d'Avni.
Garance
Le pouvoir d'Avni c'est d'avoir tout ce qu'il imagine.
Lola
Voici les textes et dessins de Garance et Lola sur les pouvoirs d'Avni.
Le pouvoir d'Avni c'est d'avoir tout ce qu'il imagine.
Lola
MATHEMATIQUES
Activités ritualisées
Ordre de
grandeur : approximation
Tu vas
essayer de faire une approximation de 29 + 37 ?
C’est-à-dire
que tu vas essayer de trouver entre 3 nombres proposés celui qui se rapproche
le plus du résultat et en déduire la bonne réponse. Pour cela observe le nombre de dizaines des deux nombres à ajouter ou à soustraire, le nombre d'unités aussi peut te renseigner.
29 + 37 ? a) 66 b) 28 c) 100
39 – 27 ?
a) 25 b) 38 c) 12
CALCUL MENTAL (rapidement)
7-2 = ?
5-3 = ?
9-1= ?
8-3= ?
Comment faire facilement :
6+7 et 7+8 (utilise
les doubles)
On les
appelle les « presque doubles)
MESURE
Parents, si c’est possible, avec votre enfant, fabriquer la balance rudimentaire : vidéo ci-dessus.
Puis avec
cette balance s’entraîner à comparer des « petits objets » de masses
presque identiques pour rendre intéressante la pesée. Sous peser à la main
avant de proposer à votre enfant. Si l’un des deux objets est trop lourd par
rapport à l’autre on a déjà la réponse avant la pesée.
GEOMETRIE
Continue
les mini fichiers : "Code
décode" exercices 9 et 10
PROBLEME
Continue la boîte à énigmes.
Parents, si c’est possible, avec votre enfant, fabriquer la balance rudimentaire : vidéo ci-dessus.
Puis avec cette balance s’entraîner à comparer des « petits objets » de masses presque identiques pour rendre intéressante la pesée. Sous peser à la main avant de proposer à votre enfant. Si l’un des deux objets est trop lourd par rapport à l’autre on a déjà la réponse avant la pesée.