Fiche de travail lundi 18 et mardi 19 CE2 Mme NICOLAS

LUNDI 18 MAI

FRANCAIS

Dictée flash

Mes dents ne claquent pas, je ne tremble pas et j’attends sagement la venue des fantômes.

Texte 20 à lire : Deuxième voyage de Sinbad

Après une année passée à Bagdad, j’ai eu envie de repartir pour une nouvelle odyssée. Au port de Bassora, j’ai trouvé un bon navire. J’ai acheté quelques marchandises et j’ai regagné mon domicile pour préparer cette longue expédition. Quelques jours plus tard, je suis revenu sur le port, j’ai chargé mes ballots sur le navire et j’ai quitté Bagdad. Au cours du périple, le bateau est arrivé près d’une île qui était un vrai petit paradis : des arbres fruitiers, des buissons de fleurs, des prairies verdoyantes, des ruisseaux et des torrents bondissants. Je suis descendu du navire. Sous un arbre, je me suis endormi. Hélas, à mon réveil, j’ai vu que le navire était parti. D’abord, j’ai poussé des cris de désespoir, puis j’ai grimpé au plus haut d’un arbre et j’ai observé les environs.

Questions à l’oral :

Pourquoi Sinbad est-il reparti en voyage ?

A ton avis, en lisant le texte, que veut dire « ballots » ?

Où arrive le bateau ?

Que trouve-t-on sur l’île ?

Comment s’est-il retrouvé tout seul sur l’île ?

Qui est le narrateur (qui parle?) ?

Transposition du texte

Dans un premier temps, encadrer tous les verbes conjugués (Attention la plupart des verbes sont constitués de deux mots)

Quel est le temps du texte ? (passé composé)

Dans ce texte, il y a des verbes conjugués avec le verbe avoir (au présent) et le participe passé et il y a des verbes conjugués avec le verbe être (au présent) et le participe passé.

Rappel : (Les enfants doivent les connaître)

Avoir au présent : J’ai, tu as, il/elle/on a, nous avons, vous avez, ils/elles ont

Etre au présent : Je suis, tu es, il/elle/on est, nous sommes, vous êtes , ils/elles sont

Ensuite, recopier le texte en transposant l’histoire racontée par Sinbad et Hinbad.

A la place de je…., cela va se transformer par nous…..

Attention une phrase n’est pas modifiée ( Au cours du périple, ...des torrents bondissants).

MATHEMATIQUES

Calcul mental :

Ex 7 p 152

Numération : décomposition des nombres jusqu’à 9999

Nous avons déjà vu comment décomposer des nombres jusqu’à 999 donc cela ne devrait pas trop poser de problèmes.

Cherchons p 26

Se poser la question : combien de pochettes de 100 tickets je fais avec 1 carton de 1000 tickets.

1000 = 100 x ?

Dès qu’il/elle aura bien répondu à cette question, cela va l’aider à répondre à la question du problème.

Lire « je retiens » en prenant bien soin de se remémorer les décompositions.

Voici une petite vidéo sur les nombres à 4 chiffres pour aider si besoin

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/nombres/les-nombres-superieurs-a-100/les-nombres-de-1-000-a-9-999.html

Puis exercices 1, 3 et 5 p 26.

Dans ces trois exercices, on décompose les unités de mille puis les centaines, les dizaines et les unités.

Ex : 7394 = 7000 + 300 + 90 + 4

MARDI 19 MAI

FRANCAIS

Dictée :

C’est cette nuit que le fantôme doit me rendre visite. Je suis courageux. Je ne tremble pas, je ne claque pas des dents. J’attends sa venue sagement et quand la porte grince, je ne crie pas. Il n’a vraiment rien d’extraordinaire !

Conjugaison : le passé composé avec l’auxiliaire être

Je vais faire une classe virtuelle ce matin pour expliquer le passé composé avec l’auxiliaire être. Puis il y aura des exercices d’application à faire.

Pour ceux qui ne peuvent pas venir à la classe virtuelle ou qui veulent mieux comprendre le passé composé, voici une petite vidéo :

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/grammaire/temps-composes-de-lindicatif-prendre-appui-sur-les-regularites/conjuger-au-passe-compose.html

Puis après la classe virtuelle, voici des exercices :

A l’oral : Conjuguer les verbes partir et aller au passé composé.

A l’écrit : Ex 6, 9 et 10 p 89 (interlignes)

MATHEMATIQUES

Calcul mental

Ex 9 et 10 p 152

Grandeurs et mesures

→ Relire « je retiens » p 98

→ Puis avec le tableau de conversion, faire les exercices 4, 5 et 6 p 104.

SCIENCES (à faire dans la semaine si ce n’est déjà fait)