Jeudi 14 mai CE2 Mme JAMATI
Jeudi 14 mai CE2
Grammaire :
Relire la synthèse sur les pronoms
personnels sujets.
Exercices
écrits :
1 - Lis les phrases
suivantes puis récris-les en remplaçant les pronoms soulignés par des groupes
de mot qui désignent un ou plusieurs animaux. Pour y arriver, regarde bien la
terminaison des verbes.
Observe bien l’exemple :
Il s’est attaqué à notre
poulailler. 
Le renard s’est
attaqué à notre poulailler.
Le renard s’est
attaqué à notre poulailler.
·
Ils se
déplacent lentement.
·
Elle
donne du lait.
·
Il a des
piquants sur le dos.
·
Elles
ont une carapace sur le dos.
·
Ils ont
une grande trompe.
·
Elle
devient un papillon.
2 - Lis les
groupes suivants puis récris-les dans le bon ordre afin d’en faire une phrase.
Pense à commencer par une majuscule et à terminer par un point.
à la ferme - bien - les canards - barboter - aiment - dans
la mare
Orthographe : le pluriel des noms
Relire
les exercices 1 et 2 de la fiche commencée la semaine dernière et repérer les
différentes marques du pluriel (quelles lettres, dans quels cas ?).
Lire la
trace écrite qui récapitule les différents cas et vérifier dans les exercices
précédents. Coller la trace écrite dans le cahier rouge, à la suite des
autres et les numéroter.
Exercices écrits:
Exercices numéros 3, 4 et 5
de la fiche envoyée la semaine dernière.
Tu peux
te servir de la trace écrite pour faire ces exercices.
Calcul mental :
Arrondir un nombre.
Lis bien les consignes, le
résultat sera parfois plus grand et parfois plus petit que le nombre donné.
Arrondis les nombres suivants à la dizaine la plus proche.
34 - 29 - 16 - 54 - 83 - 96
- 78 - 61 - 27 - 13
Arrondis les nombres suivants à la centaine la plus proche.
568 - 923 - 287 - 606 - 499
- 794 - 346 - 129
Arrondis les nombres suivants à la centaine la plus proche.
7 098 - 4 530 - 2 040 - 1
967 - 890 - 4 321
Géométrie
:
La symétrie :
1 - Relire la trace écrite.
2 - Exercices écrits : fiches
envoyées.