Jeudi 7 mai, CM2

Bonjour,
Très important et urgent : message aux parents,
Nous avons absolument besoin de connaître votre réponse au sondage concernant votre choix pour votre enfant et la reprise.
Nous ne savons pas quand la dsden nous communiquera les résultats du sondage en ligne.
Je n'avais pas pensé à vous demander de remplir le sondage  et de m'informer en parallèle par mail, quelques parents l'ont fait tout de même et je les remercie.
Pour les autres, vous serait-il possible de m'envoyer votre décision par mail aujourd'hui ?
Merci d'avance
Pour rappel : renaud.lapprand@laposte.net

Par ailleurs, je suis au regret de vous informer que je suis, pour raisons de santé, vulnérable face au covid 19. Je ne pourrai donc être présent à l'école. Nous ne savons actuellement pas comment sera gerée cette absence (remplaçant envoyé à l'école ? élèves répartis ?...)
Nous vous donnerons toutes les informations aussi rapidement que possible mais nous avons besoin de connaître les futurs effectifs pour cela.

Travail du jour :

Anglais

1 Regarde cette vidéo une première fois sans lire les questions.

2 Regarde une seconde fois en essayant de repérer un maximum d'informations. Attention tout ne passe pas par ce qui est dit : il y a également beaucoup d'informations visuelles.
Repère les différents lieux, les différents repas et les aliments cités.

3 Regarde une troisième fois. Tu as le droit cette fois-ci de faire des pauses. Note les éléments que tu reconnais. Cite tous les aliments entendus (tu as le droit d'utiliser les sous-titres.

Mathématiques

Différentes écritures d'un nombre décimal

Exercice 1
Complète ce tableau (tu peux l'imprimer ou le recopier)

Multiplier un nombre décimal par 10, 100, 1000
Exercice 2
Calcule (et explique comment tu as trouvé le résultat)
0,07 x 10
0,07 x 100
0,07 x 1 000
17,84 x 10
17,84 x 100
17,84 x 1 000

Exercice 3
Calcule
0,5 x 100
0,9 x 100
0,004 x 10
0,08 x 1 000
1 000 x 0,09
0,01 x 10

30,5 x 100
6,07 x 10
0,035 x 10
0,035 x 100
0,75 x 1 000
100 x 75
308,6 x 10
5,004 x 100

Exercice 4
Complète
O,1 x ..... = 1
..... x 100 = 1,4
...... x 0,6 = 60
..... x 1 000 = 25
..... x 100 = 5
10 x ..... = 0,8
1 000 x ..... = 3
..... x 2,4 = 2 400

Exercice 5
Par quel nombre faut-il multiplier 207 centièmes pour obtenir :
2 unités et 7 centièmes ?
2 dizaines et 7 dixièmes ?
2 milliers et 7 dizaines ?