Lundi 25 mai Mme JAMATI


Lundi 25 mai CE2


Bonjour les enfants ! Nous voici maintenant à la dernière semaine du mois de mai et je vous espère en forme pour ce travail que je vous ai préparé. Bon courage et bonne semaine à vous toutes et tous !

Orthographe
Le pluriel des noms et des adjectifs

Relire la trace écrite envoyée la semaine dernière.

Exercices écrits :
numéros 4, 5 et 6 de la fiche envoyée la semaine dernière.


Grammaire

Exercices écrits :
1 - Lis les groupes suivants puis récris-les dans le bon ordre afin d’en faire une phrase. Pense à commencer par une majuscule et à terminer par un point.

ont réalisé - avec des pommes - un jour - les élèves - une tarte - de la classe de CE2


2 - Lis les phrases suivantes puis souligne le verbe et récris-les avec le sujet proposé.

Observe bien l’exemple :
On a eu très froid.  On a eu très froid.  Les enfants ont eu très froid

Vous avez fait une belle pirouette.  L’élève …
J’ai voulu un vélo pour mon anniversaire.  Nous …
La girafe a pu attraper les feuilles de l’arbre.  Les girafes …
Tu as pris le bus.  Vous …
Nous avons dit merci.  J’ …
Elles ont vu des étoiles filantes.  Tu …


3 - Lis les phrases suivantes puis transpose au passé composé. Si tu soulignes les verbes avant, cela t’aidera puisque se sont les seuls mots qui vont changer.


Dans le parc, Aïcha rencontre Chloé. Elles bavardent. Elles jouent sur le toboggan. Puis Chloé ne veut plus jouer. Aïcha continue à jouer toute seule sur le toboggan.


Littérature

Remarque : mardi dernier, j’ai oublié de vous indiquer la littérature à faire, mais comme je vous avais envoyé les documents (le texte à lire et le questionnaire, puis la correction), j’espère que vous l’avez faite.

1 - Lire le chapitre 2, en prenant bien le temps de comprendre ce que tu lis, en imaginant ce que font les personnages.

2 - Complète le questionnaire. Si tu ne sais pas répondre à une question, lis à nouveau le chapitre.


Calcul mental :
1 - Ajouter un multiple de 10 :
37 + 20 = ........................
45 + 30 = ........................
68 + 20 = ........................
53 + 40 = ........................
36 + 60 = ........................
24 + 70 = ........................
41 + 50 = ........................
52 + 30 = ........................
78 + 20 = ........................
89 + 40 = ........................
75 + 60 = ........................
85 + 50 = ........................
78 + 70 = ........................
93 + 30 = ........................
76 + 60 = ........................



Petits problèmes.
1 - Aujourd’hui, 35 enfants mangent à la cantine. Ils s’installent à 8 par table.
Combien y a-t-il de tables complètes ? Il a ....................... tables complètes.

2 - Nora avait 32 billes le matin. À la fin de la journée, elle en a 25.
Combien en a-t-elle perdu à la récréation ? Elle a perdu ....................... billes.



Numération :
Exercices écrits :
1 - Retrouve chacun des nombres suivants.
6 000 + 500 + 90 + 3 = .......................
5 000 + 300 + 8  = .......................
2 000 + 50 + 9 = .......................


2 - Retrouve chacun des nombres suivants.
(4 X 1 000) + (3 X 100) + (9 X 10) + 2 = .............................
(7 X 1 000) + (5 X 100) + (9 X 10) + 8 = .............................
(7 X 10) + (9 X 1 000) + (3 X 100) + 4 = .............................
(8 X 100) + 4 + (2 X 1 000)  = .............................
9 + (8 X 1 000) + (4 X 10) = .............................


3 - Décompose les nombres suivants.
Observe bien l’exemple :
3 845 = (3 X 1 000) + (8 X 100) + (4 X 10) + 5
3 751 = (3 X ....................... ) + (7 X ....................... ) + (5 X ....................... ) + .......................
6 336 = (6 X ....................... ) + (3 X ....................... ) + (3 X ....................... ) + .......................
4 603 = (.......................  X ....................... ) + (.......................  X ....................... ) + .......................
7 549 = (....................  X ....................... ) + (....................  X ....................... ) + (....................  X ....................... ) + .......................


4 - Retrouve les couples formant les mêmes nombres et colorie-les de la même couleur.

90 + 7 000 + 500
(8 X 10) + (6 X 1 000) + 5 + (7 X 100)
4 + 800 + 5 000
(7 X 1 000) + (9 X 10) + (5 X 100)
6 000 + 700 + 80 + 5
(8 X 100) + 4 + (5 X 1 000)