vendredi 15 mai CM1 élèves

Bonjour,

Lecture
Prépare silencieusement la lecture, puis fais la lecture à voix haute à l'adulte.

           La course d'orientation

   Simon et Lucas préparent une course d’orientation. Lucas est chargé de poser les balises.
– Tu te souviens de ce que tu auras à faire demain ? demande Simon.
– Parfaitement, répond Lucas. Je prendrai d’abord la route départementale 35 et j’irai jusqu’à Finan ; je poserai la première balise dans l’église, derrière la porte.
Je continuerai mon chemin. Au carrefour, je placerai la balise n° 2 sous la grosse pierre puis je partirai vers Pessia. Je déposerai la troisième balise... heu... où ?
– Au pied de l’escalier qui descend au lavoir.
– Ah oui ! Ensuite, à la sortie du village, je roulerai pendant 500 m jusqu’au bord de l’étang. Lorsque je verrai la petite cabane, je pourrai mettre la balise n° 4 à l’intérieur de celle-ci. Enfin, je ferai encore 1 km, je franchirai le pont et j’accrocherai la dernière balise à une branche du grand chêne. Je reviendrai alors au point de départ. 

Conjugaison
Fais la transposition suivante au cahier de brouillon. Tu peux t'aider du texte ci-dessus pour trouver les terminaisons des verbes conjugués au futur simple.

   1. Remplace nous par je :
   L'année prochaine, nous serons au CM2. Nous changerons de classe et nous aurons un nouveau maître. Pour apprendre les leçons, nous resterons à l'étude du soir. S'il le faut, nous finirons notre travail en rentrant. Après le repas, nous jouerons un peu, nous brosserons nos dents et nous irons nous coucher.

Grammaire
au cahier de brouillon
2. Constitue une phrase à partir des groupes de mots suivants :
faisons – parfois – des jeux d'orientation – avec une carte – nous – à l'école

3. Dans les phrases suivantes, encadre le verbe en rouge, souligne le groupe verbal en rouge, le sujet en bleu, les compléments de phrases en noir. Indique l'infinitif du verbe.Indique sous le sujet GN ou P.
Indique M (manière), T (temps) ou L (lieu) sous les compléments de phrase.

Ce matin, deux copains préparent une course d'orientation. …................


Dans l'église, je poserai la première balise derrière la porte. ….............


Au carrefour, je placerai la balise n°2 sous la grosse pierre. …...............


J'accrocherai la dernière balise à une branche du grand chêne. …........


Mathématiques

Situations de partage
Travaille sur ton cahier de brouillon pour résoudre les problèmes suivants. Tu peux faire des calculs mais aussi des schémas (petits dessins).

 1. Un fleuriste a 154 fleurs. Il les met en bouquet de 10 fleurs.
     Combien peut-il faire de bouquets ? restera-t-il des fleurs seules ?
     Tu peux faire des calculs et des schémas. Donne ta réponse de 2 manières :
            - une phrase qui dit le nombre de bouquets et de fleurs restantes.
            - une écriture mathématique :    154 = ( 10 x ... ) + ...

 2. Gaïa range ses 136 timbres dans un album. Elle place 25 timbres par page. 
     Combien de pages seront remplies ? Combien y aura-t-il de timbres sur la page incomplète ?

 3. Un jardinier a planté 48 salades en 6 rangées.
     Quelle question peux-tu poser ? 
      Réponds ensuite à ta question.

Fractions
Fais au cahier du jour de mathématiques (écris la date et le titre : fractions) les exercices n° 6 et 7 de la page 105 du manuel.


Mesures de longueurs : le périmètre
Dans le cahier grandeurs et mesures, page 56 exercices n° 3 et 4.
Fais l'exercice n° 4 au cahier de brouillon.

Vocabulaire
Essaye de deviner les expressions courantes illustrées ci-dessous
   par Evan

   par Bastien
par Marceau
par Matteo T.