Lundi 15 juin CE1 Mme JAMATI
Lundi 15 juin CE1
Bonjour les
enfants ! Je vous souhaite une bonne semaine et un bon travail !
Orthographe / Phonologie : le son « ill »
Relire la
fiche de son « ui ».
À la
maison, tu peux aussi regarder les deux petites vidéos dont voici les liens. Elles
te permettront de bien distinguer le son ill et de repérer ses
différentes graphies. Certains mots sont écrits dans ta fiche, d’autres n’y
sont pas.
Exercices écrits :
envoyés en pièce jointe
Grammaire : passé - présent - futur (révisions)
Exercice écrit :
1 - envoyé en pièce jointe
Trace écrite : lis en prenant le temps de comprendre.
2 - envoyé en pièce jointe
Exercice écrit :
3 - Lis les phrases suivantes puis entoure la bonne réponse.
·
L’année dernière, Juliette était au CP. passé - présent - futur
·
Demain, Noé jouera au football. passé - présent - futur
·
Hier, il pleuvait. passé - présent - futur
·
Dans un an, nous partirons en Italie. passé - présent - futur
·
Autrefois, il n’y avait pas d’ordinateurs. passé - présent - futur
·
Dans un siècle, on vivra jusqu’à 200 ans. passé - présent - futur
·
Aujourd’hui, les élèves écrivent avec des
stylos. passé - présent - futur
·
Dans 5 minutes, nous irons en récréation. passé - présent - futur
·
Avant-hier, il cherchait sa casquette. passé - présent - futur
Littérature :
Lire ou relire la
p 3 de L’Afrique de Zigomar en prenant bien le temps de comprendre et
d’imaginer les scènes dans ta tête.
Compléter le
questionnaire. Si tu ne te souviens plus des bonnes réponses, tu peux les
rechercher dans le texte ou le relire en entier. Prends le temps d’écrire sans
erreur d’orthographe, surtout les mots qui sont dans le texte.
Calcul mental :
Compléments de
multiples de 10 :
5 + ........................ = 20
5 + ........................ = 40
8 + ........................ = 10
8 + ........................ = 30
3 + ........................ = 20
3 + ........................ = 50
12 + ........................ = 20
14 + ........................ = 30
25 + ........................ = 50
17 + ........................ = 40
17 + ........................ = 70
24 + ........................ = 50
34 + ........................ = 50
36 + ........................ = 80
19 + ........................ = 60
Numération
:
Lire et écrire des
nombres jusqu’à 999
Exercices écrits : sur fichier pour les élèves de Mme Jamati, en pièce
jointe pour les élèves de Mme Lehmann.
numéro 8 p 69 : Observe bien l’exemple.
Poser et calculer des
additions avec des nombres de trois chiffres
Lis les explications dans le cadre gris p 70. Prends bien
le temps de suivre les étapes une par une.
numéro 1 p 70 : Pense bien à écrire puis à compter la retenue quand il y
en a une.
+ exercice tout en bas : révision sur la
multiplication : compte bien le nombre de paquets et regarde bien combien
il y a de crayons par paquet.
Comparer les nombres
jusqu’à 999.
Lis les explications dans le cadre gris p 78.
numéro 1 p 70 : Observe bien l’exemple.
+ exercice tout en bas : révision sur la
multiplication : compte bien le nombre de paquets et regarde bien combien
il y a de crayons par paquet.